Bravo aux élèves de 4èD et 4èE pour leur implication et leur créativité dans ce projet sur le thème du harcèlement, où l'image photographique devient langage.  Le projet s’est articulé autour de trois ateliers complémentaires : un atelier sténopé pour expérimenter la photographie  en abordant les notions de négatif, de lumière, de temps d’exposition et de développement argentique ; un atelier à la chambre photographique permettant d’explorer les principes de la focale, des bascules et du travail du flou ; et un atelier numérique utilisant un appareil réflexe équipé d’un flash portable pour travailler la lumière de manière créative. Les élèves ont acquis les bases de la photographie et des notions fondamentales de sémiologie de l’image : plongée, contre-plongée, hors-champ, lignes de force, interprétation de la lumière, pouvoir évocateur de la suggestion.